Ubehagelige langtidskonsekvenser
ved skolebesparelser

Flere ensomme, depressive, psykisk syge og kriminelle

Af Tonny Nielsen, kandidat og HB-medlem:

Besparelserne p� folkeskolerne og vores b�rn og unge f�r en lang r�kke ubehagelige konsekvenser for b�rnene og for fremtidens samfund. 8 af 17 skoler skal lukke i Mariagerfjord Kommune.

B�rnenes individuelle behov kan ikke im�dekommes p� store skoler med fx 1000 elever, med klasser hvor �n l�rer skal undervise fx 30 elever.
Ikke engang i selve undervisningsdelen kan �n l�rer n� alle 30 p� 45 minutter. S� er der alle de sociale og p�dagogiske aspekter s�som mobning i s� store klasser - dem kan l�rerne ikke n� at tage sig af, uden det g�r ud over undervisningen. Der bliver mange oversete og ensomme b�rn.

Vi f�r fx ikke l�st udfordringer med ungdomskriminalitet. Se bare hvor hurtigt Hells Angels fik 5000 medlemmer p� Facebook ved �bningen af deres ungdomsorganisation. Det er bl.a. en konsekvens af at alle disse unge ikke er blevet set, h�rt, anerkendt og har f�et im�dekommet deres behov for at h�re til i et f�llesskab. Hverken i familien, i daginstitutioner eller folkeskolen.
Ungdomsuddannelse og arbejdsmarkedet og det f�llesskab, de her kunne indg� i, synes allerede langt uden for disse unges r�kkevidde. Deres m�de at v�re p� er aldrig blevet anerkendt de er aldrig blevet inkluderet i normalsamfundet. Da det er et menneskeligt behov at indg� i f�llesskabet, s�ger vi alle et tilh�rsforhold. Her g�r HA dette nemt for dem og inviterer dem ind i et f�llesskab, hvor man tager sig af hinanden. HA er blandt de eneste, der tilbyder dem at f� opfyldt dette behov.

Prisen p� en inklusiv skole, som jeg �nsker, hvor alle b�rn i Danmark kan f� s�vel faglige passende udfordringer samt sociale, fysiske og psykiske behov opfyldt og dermed ogs� forebyggelse af komplekse sociale problemer er peanuts - i forhold til eksplosivt stigende behov for akut omkostningstung behandling i den specialiserede sociale sektor, kriminalforsorgen m.m. i fremtiden!
Omkostninger vi st�r magtesl�se og uforst�ende overfor allerede i dag.

Vi kan prioritere anderledes.
Vi kan prioriterer vore b�rn og unge og g�re det nemt for dem at indg� i et sundt givende f�llesskab indenfor det etablerede samfunds rammer og ruste dem bedre til at klare livets udfordringer.
Bl.a. kan folkeskolen, ved at vi afs�tter resurser nok, danne ramme om et s�dant f�llesskab, hvor de kan opleve sig selv som v�rdifulde, at vi er interesserede i dem og i handling drager omsorg for dem, deres trivsel og udvikling.

Besparelserne skal stoppes - det er alt for dyrt - menneskeligt og �konomisk.